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此页面列出的智力能力的发展概述。儿童不是小大人。直到他们达到15岁左右,他们是不是能够作为一个成年人的推理。以下信息是根据皮亚杰的工作。他不是心理学家。他献出了自己的生命,密切观察和记录的婴幼儿,儿童和青少年的智力能力发育生物学家。伯爵所制定的智力发展的阶段似乎与大脑发育的主要发展。人类的大脑还没有发育完全,直到青春期后期或男性的情况下,有时成年早期。我们常常希望孩子觉得像大人时,他们还没有能力这样做。重要的是,父母知道什么期望从他们的孩子,因为他们发展,可以肯定的是现实的预期,他们可能有自己的孩子在某一年龄。演讲变得更社会,以自我为中心。的逻辑概念,在一些地区的孩子有一个直观的把握。然而,仍然有一种倾向,把注意力集中在一个对象的一个方面,而忽略其他。形成的概念是原油和不可逆转的。容易相信神奇的增加,减少,消失。现实不坚定。观点主导judgment.In道德伦理领域,孩子是不是能够显示基本原则的最好的行为。一个游戏规则不开发,只用简单的做的和不该做的权威所规定的。
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