儿童智力测试仪双生子智力影响因素分析
目的分析双生子资料，探讨遗传和环境因素对儿童智力影响及相互作用特点。方法运用双生子研究法和韦氏儿童智力量表对87对6～17岁同性别MZ和DZ双生子进行智力测试和家庭背景状况调查。结果儿童总智商遗传度为0.5175，言语智商遗传度为0.7350，操作智商遗传度为0.4732。多因素正交设计F检验结果显示，与遗传因素有交互作用的环境因素有父母亲中学以下文化程度、父亲吸烟饮酒、母孕期患病及分娩时有不利因素、生育年龄大干29岁、儿童早期发育不良和早期教育。结论儿童智力受遗传和环境双重影响，父母较高文化程度、早期受到良好教育等有利环境因素可促进儿童智力潜在遗传性的发挥，母亲孕期患病、生育年龄大、家庭经济收入低等不利于儿童智力发育。
智力形成和发展取决于遗传因素和环境因素共同作用，儿童智力测试仪遗传因素是儿童智力发育的基础，后天环境因素对儿童智力发育有重要影响。近年来国外有关认知能力与智商方面的双生子研究结果表明：认知能力很大程度上都受到遗传因素影响，而智力受后天环境因素影响较大，但一项以FSIQ(FullScaleIQ)量表为基础的双生子研究显示1：对于女性来说，40％该量表的变量与遗传有关；而对于男性来说，70％的变量与遗传有关。该项研究的效度为0.8，故研究者提出扩大样本量可能会得出不同结果。因此，对智力影响因素的研究结果还存在争议，我们采用双生子法和韦氏儿童智力量表，分析遗传和环境因素对儿童智力影响结果。
