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儿童智力测试仪父母应掌握儿童想象力特点


【内容摘要】:  儿童智力测试仪厂家认为,为使儿童的想象力得到发展,父母应掌握儿童想象力的以下特点:   (1)广阔而不深入:当你和孩子坐在一起的时候,注意留心孩子询问的问题,你会发现,他所问的内容,上至天空,下至海洋,远到天边,近至眼前,从动物到植物,几乎是无所不包,无所不有,可见其想象力之宽广。但是,具体到所问的每一件事,则不能深究,似乎他的询问并没有什么不同的,这就是广阔而且不深入的特点。   (2)情节简单,而且不稳定:与成人相比,幼儿想象的情节比较简单,并且往往集中在某一突出点上,以他们在游戏中模拟的现实生活现象中,就表现出了他们想象的这一特点。如他们演习开汽车时,往往集中在汽车的汽笛声。演习 [更多详细]

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【正文内容】:

  儿童智力测试仪厂家认为,为使儿童的想象力得到发展,父母应掌握儿童想象力的以下特点:

  (1)广阔而不深入:当你和孩子坐在一起的时候,注意留心孩子询问的问题,你会发现,他所问的内容,上至天空,下至海洋,远到天边,近至眼前,从动物到植物,几乎是无所不包,无所不有,可见其想象力之宽广。但是,具体到所问的每一件事,则不能深究,似乎他的询问并没有什么不同的,这就是广阔而且不深入的特点。

  (2)情节简单,而且不稳定:与成人相比,幼儿想象的情节比较简单,并且往往集中在某一突出点上,以他们在游戏中模拟的现实生活现象中,就表现出了他们想象的这一特点。如他们演习开汽车时,往往集中在汽车的汽笛声。演习电影中的故事情节,虽然表现得十分逼真,但是,仔细思索起来,他们的举动离生活还冇很大的距离。另外,孩子的:想象楚与环境情绪,以及当时面前的物品有关,可以看出他们;是就地取材,并没有什么目的性,这可能也与思维方式有关。

  (3)形象生动,夸张性大。从幼儿的游戏活动可以看出,他是以动态的形象而想象的,注重于动的一而。如儿童的画,多数画的是动态,如正在飞的飞机、奔腾的马、行走中的人等,很少画静态。他也很少考虑到事实上的可能性,往往只注意意向上的满足,如他们在双方交战的游戏中,往往一方很短的手枪一指,棘要求对方立即躺下,装作负伤,从不考虑距离及枪的威力,必须按照预先设计好的情节,任意夸大,这就是夸张性的待点。

  (4)容易混肴与现实的界限:孩子的现实生活本来就富有想象,而他们模拟的现实生活,就见加富于想象色彩了。他不象成人作的游戏,与现实界限分明,他们往往会把游戏和现实混在一起。如玩布娃娃,他可以拿块水果给玩具吃,但是,又可随时往自己嘴里填,忘记了自己是在游戏。

  以上儿童有趣的游戏现象真实地反映了他们想象的持点,我们在培养、发展和丰富孩户的想象力的时候,应当根据这些特点因势利导,而不能脱离这些特点。



 
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