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【标    题】:

儿童智力测试仪观察力培养的方法


【内容摘要】:  (1)儿童智力测试仪厂家认为,激发观察的欲望,无论是幼儿或成人,观察能力都是在实际生活中培养起来的。要想有满意地观察效果,首先要有主动的观察欲望。在实际生活中,许多奇特的现象,有些人熟视无睹,不以为奇,而有的人则从中发现了深藏的奥秘,这首先是观察的欲望,其次是观察的深入以及目的性。对小孩来讲,无论他观察是否全面细致,都没有关系,关键遥要激发他的观察欲望,不要懒愔,随着观察的不断深入。他肯定会从中得到锻练和提高。   (2)创造观察的环境,单调的环境不利于培养孩子的观察能力,固楚静止不动的物体不如活动的物体或动物更能引起孩子的观察兴趣。如果让幼儿去观察盆景,孩子1-2分钟就可能会表现出厌烦 [更多详细]

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【正文内容】:

  (1)儿童智力测试仪厂家认为,激发观察的欲望,无论是幼儿或成人,观察能力都是在实际生活中培养起来的。要想有满意地观察效果,首先要有主动的观察欲望。在实际生活中,许多奇特的现象,有些人熟视无睹,不以为奇,而有的人则从中发现了深藏的奥秘,这首先是观察的欲望,其次是观察的深入以及目的性。对小孩来讲,无论他观察是否全面细致,都没有关系,关键遥要激发他的观察欲望,不要懒愔,随着观察的不断深入。他肯定会从中得到锻练和提高。

  (2)创造观察的环境,单调的环境不利于培养孩子的观察能力,固楚静止不动的物体不如活动的物体或动物更能引起孩子的观察兴趣。如果让幼儿去观察盆景,孩子1-2分钟就可能会表现出厌烦情绪,而若观察金鱼,可以持续5~6分钟。所以,幼儿所观察的对象是以动为主的。

  好的有利于激发观察兴趣的环境,应该是丰富多彩的,有较多的观察对象,但不能杂乱无章。音响要丰富,但是应当优美动听,而不是噪音色彩鲜艳明抉,但是层次要分明,互不干扰。与人有较多的交往机会,但不能过于频繁而成为负担。让孩子观察的现象,要有具体、生动、活泼、好看、好玩、好听、好尝等特性,引起幼儿的注目,又不损害身体健康。



 
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