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儿童智商测试仪小学生的兴趣要全面发展


【内容摘要】:  儿童智商测试仪厂家认为,小学生的兴趣是不断发展变化的,要想使自己的培养工作更富有成效,作为父母有必要了解这些变化的过程和规律。   刚入学的一、二年级学生,在各种学习活动中,希望学习的方式经常变换,不乐于一种单调的学习方式,这与他们刚脱离以游戏为主的学习方式有关,也与思维方式有关,这时人们既不太注意学习的内容,也不关心结果?大约在三年级时,兴趣开始转移,开始喜欢比较新颖的、需要开动脑筋独立思考的作业,对不需动脑筋的一技很简单的作业不感兴趣,比如抄字,他宁愿默写,不愿照本抄,做应用题,不愿作式子题。这说明抽象思维能力在迅违发展,因此,父母在家庭辅导时也不应当脱离上述特点。   对学科的兴 [更多详细]

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【正文内容】:

  儿童智商测试仪厂家认为,小学生的兴趣是不断发展变化的,要想使自己的培养工作更富有成效,作为父母有必要了解这些变化的过程和规律。

  刚入学的一、二年级学生,在各种学习活动中,希望学习的方式经常变换,不乐于一种单调的学习方式,这与他们刚脱离以游戏为主的学习方式有关,也与思维方式有关,这时人们既不太注意学习的内容,也不关心结果?大约在三年级时,兴趣开始转移,开始喜欢比较新颖的、需要开动脑筋独立思考的作业,对不需动脑筋的一技很简单的作业不感兴趣,比如抄字,他宁愿默写,不愿照本抄,做应用题,不愿作式子题。这说明抽象思维能力在迅违发展,因此,父母在家庭辅导时也不应当脱离上述特点。

  对学科的兴趣不是固定的,而是不断变化的。初入学的学生,对语文、数学有兴趣。中年级以后,可能会出现变化,出现喜欢这门课或不喜欢那门课的现象,这种变化的原因是多方面的,主耍与孩子的知识经验、学习成绩的各深差距、教师的讲授方法,以及家庭环境影响有关。作为父母应当认真分析原因及时纠正,鼓励全而发展,不要轻易偏科,因为小学所有知识都是基础,是社会实践必须的内容。



 
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