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儿童智力测试仪发展特征儿童积极观察者


【内容摘要】:  儿童智力测试仪发展特征儿童积极观察者   儿童智力测试仪儿童的敏感期从出生一直持续到五六岁。这段时期他们能以令人震惊的方式从环境中获得感觉印象。作为一个积极的观察者,儿童通过感官,努力去感知外部世界,但是这种感知并不会像镜子那样没有选择地去接收外界的事物。儿童这个真正的观察者,根据一种内在的动力,以某种特殊的兴趣,来选择他们注意的对象。   儿童智力测试仪成人总是想给三四岁的儿童看些常见的东西,好像他们以前什么也没见过似的。但其实这样做是白费力气。这就像我们以为一个人是聋子而对他大喊大叫,想让他听到我们说话,可是在我们费尽力气后,却听到他的一句抗 [更多详细]

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【正文内容】:
  儿童智力测试仪发展特征儿童积极观察者

  儿童智力测试仪儿童的敏感期从出生一直持续到五六岁。这段时期他们能以令人震惊的方式从环境中获得感觉印象。作为一个积极的观察者,儿童通过感官,努力去感知外部世界,但是这种感知并不会像镜子那样没有选择地去接收外界的事物。儿童这个真正的观察者,根据一种内在的动力,以某种特殊的兴趣,来选择他们注意的对象。

儿童智力测试仪发展特征儿童积极观察者


  儿童智力测试仪成人总是想给三四岁的儿童看些常见的东西,好像他们以前什么也没见过似的。但其实这样做是白费力气。这就像我们以为一个人是聋子而对他大喊大叫,想让他听到我们说话,可是在我们费尽力气后,却听到他的一句抗议:  “其实我一点儿也不聋。”

  成人总以为儿童只对华丽的物品、鲜艳的色彩和刺激的声音敏感,儿童智力测试仪于是就用这些来吸引儿童的注意力。儿童确实会被美妙的歌曲和钟声、风中飘舞的彩旗、明亮耀眼的光线所吸引,但这些强烈刺激对儿童的吸引力只是外在的、转瞬即逝的,它只会分散儿童的注意力,而没有其他任何作用。

  也许我们可以将这种现象在自己身上做一个实验:当我们正忙着看一本有趣的书时,突然窗外鼓乐齐鸣,一支乐队在沿街演奏,我们就会放下书走到窗前看看发生了什么事情。儿童智力测试仪当我们看到某个人这样做时,我们其实无法推断这个人是不是就特别容易被响亮的声音所吸引。然而,儿童智力测试仪我们却这样对儿童下了结论。事实上,一种强烈、外在的刺激会引起儿童的注意,但这其实仅仅是一种无关紧要的现象,它与儿童内心的发展并没有必然的联系。而儿童的内心才是决定其发展的真正动力。
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  儿童全神贯注地注意着那些我们毫不在意的事物。我们可以从中发现儿童拥有独特的内心世界。但是,一个人如果被一件小东西所吸引并全神贯注地关注它,却并不是因为这个小东西给他留下了深刻的印象,而仅仅是因为他对小东西流露出了一种富有感情的理解。理解孩子行为背后的原因对于成人来讲,儿童的心理就像一道深奥难解的谜题,人们之所以感到困惑,儿童智力测试仪是因为他们根据儿童的外在表现而不是内心的精神力量来进行判断。我们应该努力去理解在儿童行为背后隐藏着的原因。儿童智力测试仪因为如果没有某个原因或某个动机,他们是不会做任何事情的。如果我们把儿童的每一个行为都解释成“一时兴起”是很容易的,但就算是“一时兴起”也包含着很多复杂的因素。
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  儿童智力测试仪儿童的心灵是一个有待研究的课题,是一个还没有解开的谜。儿童智力测试仪要找到答案可能很难,但是这种研究也会是极为有趣的。如果一个成人想找到这个谜底,他必须改变对儿童的态度,增强对他的责任感。他要成为一个研究者,而不是一个思想麻木的统治者或一个专制的法官。在对待儿童的问题时,成人却常常扮演着这样的角色。

  


 
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