儿童智力测试仪儿童保健门诊学龄儿童智力测试结果分析

　　随着社会的发展，人类的进步，儿童智力测试仪提高人口素质，重视早期教育越来越受到人们的关注。儿保门诊共接纳例学龄儿童做智力测试，现总结如下并分析其结果特点以探讨影响儿童智慧发育的因素。

　　对象与方法

　　对象 儿保门诊要求做智力测试的学龄儿童，儿童智力测试仪男 46 例，女例，城市 42 例，农村 41 例；年龄 6～16 岁。

　　方法 在环境安静、光线充足，被测试者精力充沛的情况下，儿童智力测试仪用中国修订韦氏儿童智力量表手册（龚耀先等主编）的方法[1]，对每个被测试儿童经过测试，得出言语和操作原始分，转换成量表分，根据其量表分查出相应的言语智商（VIQ）、操作智商（PIQ）和总智商（FIQ）。

　　主试者均为从事儿童智测工作的经过统一培训的专业人员，整个测试过程严格遵守测试方法及步骤。智商评级分为 7 级：≥130 分为极超常，～129 分为超常，110～119 分为高于平常，90～109 分为平常，80～分为低于平常，70～79 分为边界，≤69 分为智力缺损。

　　统计学处理 求平均数做 t 检验。

　　智商构成 见表 1。表 1 83 例儿童智力测试仪学龄儿童智商分布情况男女儿童智商均值的比较 见表 2。

　　城乡儿童智商均值的比较 见表 3。

　　城市农村言语操作智商的比较 见表 4。

　　儿童智商与父母文化程度和职业的关系 见表 5。

　　儿童智商与早期教育的关系 测试结果还显示，儿童智力测试仪智商在 90 分以上的儿童 80%均在 2 岁 6 个月左右便入托幼园，而智商≤69 分者未入托，而且 13 例中，2 例有早产史，2 例有新生儿窒息史。表 2 男女智商均值表 3 城乡儿童智商均值的比较表 4 城市农村言语操作智商的比较表 5 三类儿童父母文化程度及职业分布