【标 题】：儿童智力发展的递减规律
【内容摘要】：日本儿童教育家木村久一的儿童智力发展的递减规律是:儿童一生下来就在理想的教育条件下培养，儿童可以发展自己智力的l00%;但从5岁起进行理想的教育，只能发展自己智力的的60%。
美国芝加哥大学学者的研究论文指出人的智力呈现先快后慢的发展趋势。根据他们对17岁青少年所测得的智力来看:大约50%的智力发展是在胎儿期到4岁之间完成的;30%是在4岁-8岁时完成的，大约20%是在8岁-17岁时完成的。换言之，智力在人生的最初4年中的发展等于随后的13年中的发展。
来自：儿童智力测试仪 [更多详细]
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日本儿童教育家木村久一的儿童智力发展的递减规律是:儿童一生下来就在理想的教育条件下培养，儿童可以发展自己智力的l00%;但从5岁起进行理想的教育，只能发展自己智力的的60%。
美国芝加哥大学学者的研究论文指出人的智力呈现先快后慢的发展趋势。根据他们对17岁青少年所测得的智力来看:大约50%的智力发展是在胎儿期到4岁之间完成的;30%是在4岁-8岁时完成的，大约20%是在8岁-17岁时完成的。换言之，智力在人生的最初4年中的发展等于随后的13年中的发展。
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