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【标    题】:

儿童智力测试仪测试影响儿童智力的九变量


【内容摘要】:第一个“变量”是母亲精神健康状况。如被两次以上诊断为情感障碍的,则为“高危因素”,其孩子易发生智力障碍。因此保护母亲情感稳定和平衡极为重要。   第二个“变量”是母亲有否抑郁。智商高的儿童,他们母亲75%无忧郁,而智商低儿童的母亲有忧郁者占25%以上。郁郁寡欢、闷闷不乐,心理压抑是“高危因素”,对孩子的成长极为不利。   第三个“变量”是双亲教育儿童的观点。智商高的儿童,双亲75%是非专制型的,而智商低儿童的母亲,至少25%是采取专制型教育的。专制、强迫性教育是“高危因素”。   第四个“变量”是母子间的相互影响。智商高的儿童,75%的母亲有较多的自发爱抚表示,而缺乏自发爱抚行为则为“高 [更多详细]

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【正文内容】: 第一个“变量”是母亲精神健康状况。如被两次以上诊断为情感障碍的,则为“高危因素”,其孩子易发生智力障碍。因此保护母亲情感稳定和平衡极为重要。

  第二个“变量”是母亲有否抑郁。智商高的儿童,他们母亲75%无忧郁,而智商低儿童的母亲有忧郁者占25%以上。郁郁寡欢、闷闷不乐,心理压抑是“高危因素”,对孩子的成长极为不利。

  第三个“变量”是双亲教育儿童的观点。智商高的儿童,双亲75%是非专制型的,而智商低儿童的母亲,至少25%是采取专制型教育的。专制、强迫性教育是“高危因素”。

  第四个“变量”是母子间的相互影响。智商高的儿童,75%的母亲有较多的自发爱抚表示,而缺乏自发爱抚行为则为“高危因素”。

  第五个“变量”是母亲受教育程度;母亲受过中等以上的教育,其孩子发生智力障碍的少。

  第六个“变量”是父母职业情况。技术熟练、工作顺利、人际关系好的父母,子女的智商较高。

  第七个“变量”是家庭稳定状况。家庭幸福、和睦、健全,儿童受到良好影响,将促进智力发育。

  第八个“变量”是生活中有否发生过意外。智商高的儿童,有75%以上在生活中没有意外。

  第九个“变量”是家庭大小,子女多少。国外调查证实:胎次多的,智力则递降;两胎间隔长的孩子其智力高于两胎间隔短的孩子。

来自:儿童智力测试仪



 
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